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小凡的训练方案报告

九江市濂溪区卓尔教育中心 2016-01-04 16:03:54777次浏览

基本资料:小凡   男     17

从发展心理学角度,幼儿在二岁能说出自己性别,三、四岁能区分开男女性别,五岁左右就可以把某些人格特点与性别联系在一起。在此过程中,父母应鼓励孩子符合社会规符的行为,制止不适当行为。而小凡从出生两个月后,父母因工作繁忙,把他寄居在亲戚家或全托在幼儿园。小凡也指出,小时候从未有人告诉自己,男孩应该怎么做。在幼儿园中孤单、寂寞,因为皮筋跳的好和女孩子关系好,慢慢,异性朋友多于同性朋友。

初步诊断:教养不当与环境影响而造成的性身份障碍

性身份障碍也称性别认同障碍,即患者生理上第一特征和第二特征均明显,但心理上不愿意接受性别事实。

方案制定:要想在短期内看到效果,行为满灌法是最佳选择,认识感悟为辅助。正常人潜意识中有“我是男的”“我是女的”,所以他们的行为举止等就会表现出符合社会规符的行为。小凡在后天发展中,“我是男生”意识谈薄,行为满灌法就是一下子把符合男人的标准的行为灌输给他,再加上认训感悟,使之慢慢巩固“我是男的”意识,从而影响行为。

行为满灌法从语言、表情、动作等方面扮演男人角色,提供模仿榜样,创造男性生活环境,强化正确行为。

语言方面:喊口号,养成说话大声,阳刚之气

说狠话:培养说话气势

朗诵:编写关于描述热血男儿的短文(刻意美化男性)

对话练习:编写几个小片段,在对话过程中,体会到男儿本色

表情:鼓励做出符合男性表情,制止不适当表情

动作:从走路、吃饭、洗脸等生活细节纠正,使之做出男性应有的动作

角色扮演:模仿身边榜样人物或影碟中主人公

体育活动:篮球、足球、冲刺可激发内在霸气,培养竞争团队精神

观看影碟写出对男性感想

心理辅导:一天中做完上述事情,晚上心理辅导员与之交流沟通,引导向男性发展

方案执行:早上8:40——9:40 语言为主

9:40——10:40 动作为主

下午:角色扮演、体能训练、体育活动

一周中开辟几个时间看影碟

晚上:写感想、交流

注意事项:满灌是需要有心理承受力的,在执行过程中,小凡肯定会出现阻抗对象,这个时候引导与惩罚要有机的结合。

主训人最好是懂心理知识,血性阳刚的男性。小凡如果一下子接受不了,出现什么问题,懂心理知识会很好处理,血性阳刚是提供榜样作用。

2008年三月

制定人:白小宁

执行人:外训基地主训老师


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